從孩子懂得運用四肢後，家長或會發現孩子經常做一些與家長所講的相反話，例如: 家長說:「去 vivi。」孩子卻回答道:「我不去 vivi。」或是家長說:「坐得好一點。」孩子卻偏偏坐得更差。有些家長或會認為孩子正與自己作對，於是弄得心力交瘁。
#心理學家 #李偉堂博士 Ernest 今期和大家分享如何協助孩子邁向獨立和自主之路。
孩子進入幼兒階段，主要通過5感去學習新事物。情緒教育，也是這階段重要的課題。家長協助孩子識別情緒，可運用情緒面孔，擺動五官來教導孩子辨認情緒;至於教導孩子理解及表達情緒，相對來說，對家長是一個挑戰，#心理學家 #李偉堂博士 Ernest 今期和大家分享如何協助孩子表達及理解情緒。
孩子2歲的時候，很多時都會做夢。有時孩子會造了惡夢時，家長應該怎樣處理呢？#心理學家 #李偉堂博士 Ernest 今期和探討一下如果孩子造惡夢了，應該應該如何處理的方法。
有部分年幼的孩子對黑暗會感到害怕, 但原來孩子怕黑是有好處的。為甚麼孩子怕黑是有好處？家長應如何應對孩子怕黑？#心理學家 #李偉堂博士 Ernest 今期為各位探討一下如何應對孩子怕黑的對策。
很多父母都會一手包辦小孩的大小事，但随着孩子的身心發展到了幼兒階段，他們更想自己去做所有的事情，自主獨立本來是一件好的事情，
但他們的身心並未成熟到實際上能做到所有的事情，於是有些時候，令要做的事情結果更混亂或延遲。讓父母頗感到沮喪。
#心理學家 #李偉堂博士 Ernest 今期就和大家談談該如果插手才能稱得上恰到好處呢?
